为深入学习贯彻新时代教育家精神，充分发挥名师示范引领作用，助力全省教师队伍专业化、高质量发展，进一步凝练一线教育教学主张、深化基础教育教学改革，近日，“教育家精神在江苏·扬州行”暨“苏教领航计划”首期教育家精神领航名师教育教学主张研讨会在扬州圆满落幕。本次活动以“以教育家精神立心，以教育教学主张立行”为核心主题，由江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心、江苏省教育家精神研究中心江苏二师分中心联合主办，扬州市教育局承办。省市教育领域专家、“苏教领航计划”首期领航名师培养对象，以及扬州市各学段校长、园长、骨干教师代表共300余人齐聚一堂，共研育人之道、共探成长之路、共话教育未来。
活动开幕式隆重举行，我校党委书记兰亚明，扬州市教育局党委书记、局长殷元松分别致辞。
兰亚明在致辞中深刻阐释了新时代教育家精神的深厚底蕴与时代价值。他指出，教育家精神植根中华优秀传统文化、深耕中国教育实践沃土，精准回应了新时代教育改革发展的核心命题，涵盖理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六大核心维度，是新时代广大教师立德树人、专业成长的根本指引与行动纲领。他表示，江苏第二师范学院始终坚守师范育人初心，深耕教师培养、干部培训主责主业，将持续把弘扬和践行教育家精神贯穿师范生培养、校长教师常态化研修全过程，全力打造集教育家精神研究、实践落地、示范传播于一体的高地平台，持续为江苏省基础教育高质量发展积蓄人才动能、凝聚精神力量。
殷元松代表扬州市教育局对活动的顺利举办表示祝贺。他强调，扬州教育系统将以本次省级研讨活动为重要契机，全面深化教育家精神落地实践。持续提高政治站位，将弘扬践行教育家精神融入教师队伍建设全链条；持续强化标杆示范，充分依托省级领航名师资源，发挥骨干名师辐射带动、抱团成长效应；持续深耕课堂教学改革，引导全市广大教师深耕教研一线、锤炼教学内功，全力锻造高素质、专业化、创新型教师队伍，为全省教育强省建设贡献扬州教育力量。
云南大学董云川教授受邀作《与时俱进的教育家精神》主旨报告。报告立足新时代教育发展大局，以深厚的理论积淀、开阔的教育视野，系统解读了新时代教育家精神的丰富内涵、时代特征与实践路径，深刻解答了一线教师“如何悟精神、践精神、育新人”的核心问题，为与会人员更新育人理念、优化课堂实践、提升专业素养提供了深刻的思想启迪和精准的专业指引。
为实现全学段精准赋能、分层提质，本次活动下午同步开设学前、小学、初中、高中四个分学段专题研讨会场，聚焦“教育家精神引领下的教育质量全域提升”核心目标，结合各学段育人规律、教学特点，开展案例分享、教研研讨、专家对话等沉浸式研修活动，全方位探索全学段育人提质增效新路径。
学前教育分会场聚焦保教质量核心提升，各地优秀园长、正高级教师围绕幼儿经验生长、园所团队建设、园本课程优化、保教融合创新等核心议题，分享一线鲜活实践成果。与会专家精准聚焦学前教育发展重点、痛点问题，有针对性开展专业指导，为幼儿园精细化育人、科学化保教、特色化发展指明方向，助力区域学前教育优质普惠高质量发展。
小学教育分会场紧扣素养导向育人变革，各地教研骨干、一线名师围绕校本育人体系构建、教师团队协同成长、课堂育人方式革新等内容，分享典型实践案例。专家团队结合小学教育成长规律与课改趋势，精准点评、深度点拨，清晰梳理出新时代小学课堂改革、素养育人、质量提升的实施路径。
初中教育分会场立足初中教育转型发展关键阶段，参会代表聚焦高效课堂变革、数智教育赋能、全学科美育渗透、本真课堂教学创新等维度，展示多元化教学改革成果。专家精准立足初中教育提质难点、学生成长特点，提供兼具理论高度与实操性的指导策略，助力初中教育突破发展瓶颈、实现内涵式升级。
高中教育分会场围绕普通高中高质量内涵发展、育人方式改革核心任务，重点交流融美课堂建设、跨学科课程融合、拔尖创新后备人才培养、高品质教研体系搭建等实践经验。专家针对高中育人提质、学科创新、人才培育、教师专业进阶等关键领域精准赋能，为高中教育高质量发展注入新活力。
各分会场研讨内容紧贴教育一线、立足真实课堂、凸显学段特色，全方位展现了全省中小学、幼儿园教师践行教育家精神、深耕立德树人使命的鲜活实践风貌。专家点评兼顾理论深度、实践温度与指导精度，通过典型案例深度剖析、成长问题精准答疑，帮助参会教师系统梳理教学经验、凝练个性化教育教学主张、明晰后续教研攻坚方向与专业成长路径，真正实现研有所获、思有所进、行有所提升。
本次“苏教领航计划”专题研讨活动，是我省常态化弘扬践行教育家精神、推进名师梯队建设的重要实践载体，也是搭建全省教师交流互助、协同成长的核心平台。活动有效推动教育家精神扎根校园、扎根课堂、扎根育人全过程，持续赋能江苏教师队伍建设提质增效，为全省基础教育高质量、内涵式、创新型发展筑牢人才根基与精神根基。
文/钱永慧 图/刘诗娜 审核/陈燏