6月22日上午，江苏第二师范学院与盐城市教育局共同举办校地协同育人研讨会。我校党委书记兰亚明，党委常委、副校长、省师干训中心常务副主任（兼）皇甫立同，盐城市教育局副局长徐卫东，我校招生就业处副处长李佶莲，与来自省内各市的20余位高中书记校长齐聚一堂，围绕校地协同育人、师范生培养等议题展开深入交流。研讨会由盐城市教师发展学院副院长周建兰主持。
兰亚明指出，江苏第二师范学院与基础教育学校血脉相连、使命相通，师范教育始终是学校最鲜明的底色与立校之本，师范生培养必须在真实的中小学教育场景中扎根生长。面向新时代，学校将坚定不移办好师范教育，同时主动顺应教育数字化、学科交叉融合及地方经济社会发展新需求，走好师范教育与非师范教育“双轮驱动”之路。他表示，学校将认真吸收各位校长从一线实践中提出的宝贵意见，将其融入课程建设、教学改革和人才培养方案优化之中，确保师范生培养精准对接学校岗位需求。在校地协同方面，他强调要建立长期、可持续的协作机制，推动高等教育与基础教育在价值追求、育人理念和实践路径上深度融合，共同构建新时代教师教育一体化发展新生态。
皇甫立同从办学历史、学科布局、人才培养和国际合作等方面介绍了江苏第二师范学院的整体情况。他表示，学校始终以服务基础教育为己任，近年来在师范生培养模式创新、职后教师培训体系完善、校地协同机制探索等方面取得了良好效果，未来将进一步精准对接一线学校需求，不断提升师范生培养质量和服务基础教育的能级。
徐卫东副局长对江苏第二师范学院长期以来关心支持盐城教育发展表示感谢。他在讲话中指出，校地协同育人是推进教育高质量发展的重要路径，也是推动职前培养、入职适应与职后发展贯通衔接的关键抓手。盐城将进一步发挥地方教育行政部门的统筹协调作用，积极支持高中学校与江苏第二师范学院建立更加紧密的合作关系，推动教育家精神融入师范生实习实践、新教师培养、名师名校长成长全过程，为基础教育高质量发展提供坚实的人才支撑。
交流发言环节，多位高中书记校长就师范生培养提出建设性意见。大家一致认为，教育家精神应贯穿师范生培养全过程；师范生培养应厚植教育情怀、夯实学科基础、强化班级管理与心理疏导等实践能力；实习实训环节需提升实效，推动师范生毕业后快速胜任岗位。校长们还就深化UGS协同机制、提升师范生数字素养等提出了具体建议。
本次研讨会是江苏第二师范学院深化校地合作、推动教师教育一体化改革的重要举措。与会各方表示，将以此次会议为契机，持续加强沟通协作，共同探索师范生培养与基础教育需求有效衔接的新路径，为江苏教师队伍建设和教育高质量发展作出新的贡献。
文/钱永慧 图/刘诗娜 审核/徐伯钧