中国社会科学网讯（记者王广禄）1月18日，江苏第二师范学院教育家精神学术研讨会暨江苏省第二期“教育家型校长创新培育计划”高级研修班结业典礼在江苏第二师范学院举行。活动由江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心主办。
江苏第二师范学院举行教育家精神学术研讨会 本网记者王广禄/摄
在会议开幕式上，江苏第二师范学院党委书记王鲁沛致辞，江苏省教育厅教师工作处处长张卫星讲话；与会领导为相关专家学者和单位颁发“江苏省教育家精神研究中心江苏第二师范学院分中心学术委员会主任、副主任和委员”聘书、颁授“江苏省教育家精神与师德教育研究协作体成员单位”铜牌；同时进行了《江苏省教育家精神研究中心江苏第二师范学院分中心发展规划》、“江苏省教育家精神研究专项课题”和教育家精神研究新书《走向大先生》发布，以及研修班结业证书颁发、学员代表发言、实践基地学校授牌仪式。江苏第二师范学院党委常委、副校长皇甫立同主持开幕式并作会议总结。
颁发“江苏省教育家精神研究中心江苏第二师范学院分中心学术委员会主任、副主任”聘书 本网记者王广禄/摄
深化新时代教育家精神研究。王鲁沛表示，江苏第二师范学院积极探索地方师范院校高质量发展路径，坚持以聚焦践行教育家精神、聚焦创新型人才培养、聚焦基础教育一线“三个聚焦”为统领，构建面向基础教育改革、面向人工智能和教育数字化转型的教师教育人才培养体系。出台新时代师范生培养实施方案，开展教育家精神课程体系建设和课题研究，构建与地方政府、基础教育学校和行业企业等协同育人机制，着力培养服务基础教育改革发展的高素质专业化创新型教师。在新时代教育家精神研究方面，依托教育家精神研究分中心和师德研究中心两个省级平台，以孔子像、教育家精神主题馆等为窗口，系统打造践行教育家精神“二师样本”。学校将继续把办好师范教育作为第一职责，大力弘扬践行教育家精神，勇担教师教育使命，努力回答好时代命题。
颁发研修班结业证书 本网记者王广禄/摄
师资力量是教育资源重要的内涵指标，以新时代教育家精神引领教师队伍建设，培养高素质的新时代教师队伍，是推动教育高质量发展的关键。张卫星表示，教育家精神的提出体现了是理论与实践的结合，是对我国教师队伍建设长期实践和经验的总结。教育家精神应当体现教师专业成长的理想追求和精神指引，为教师发展注入源源不绝的持续动力。教育家精神包含理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面的丰富内涵，弘扬教育家精神就要对六个方面的内容进行深入研究、全面践行。弘扬教育家精神，是所有教师的共同责任，每一位教师都要做弘扬教育家精神的主体而不是旁观者，才能使其落实和践行取得实质性成果。
全体与会人员合影 本网记者王广禄/摄
在主题报告阶段，江苏第二师范学院教育科学学院院长蒋波、南京师范大学强化培养学院院长邵泽斌作专题报告，与会专家学者就教育家精神的内涵与外延、新时代教师专业发展等问题进行了深入研讨交流。
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