为进一步提高学院的教学质量与国际化水平，推动学生综合素质的全面发展，近日，传媒学院与英国邓迪大学开展一系列内容丰富、形式多样的教学交流活动。
近日，英国邓迪大学邓肯约旦斯通艺术设计学院副院长Cameron Wilson、邓迪大学邓肯约旦斯通艺术设计学院系主任Pernille、邓迪大学国际合作部中国合作项目经理戴莉敏、南京青梦家教育投资有限公司总经理助理薛希一行莅临传媒学院，就“2+2邓迪班”项目进行了深入而富有成效的会议交流。传媒学院党总支书记张圆、副院长章力、党总支副书记丁页、传媒学院教师代表、国际合作与交流处相关负责同志参加会议。双方就“2+2邓迪班”开展的可能性进行探讨，此次机会为广大学子搭建了一座通往世界顶级教育资源的桥梁。该项目允许学生在国内完成前两年学习后，无缝衔接至邓迪大学继续深造，最终获得两校的学位证书，实现学术与职业发展的双重飞跃！
为了培养学生综合素质，提升学生学习满意度，增强学生就业竞争力，11月7日下午，传媒学院邀请约旦斯通邓肯艺术与设计学院的艺术家、讲师和研究员Pernille Spence开设主题为《镜头下的微观表演》Nilla的工作坊。英国邓迪大学肯约旦斯通艺术设计学院副院长Cameron Wilson、传媒学院专任教师袁泓洋、传媒学院20余名学生共同参加。
Pernille Spence从20世纪90年代中期开始创作表演和动态图像作品。她的作品使用多种材料组合，探索人体，运动和空间之间的视觉对话，以及身体的物理/心理限制和约束，在国内和国际上的许多画廊和节日中展出。
本次工作坊的学习实践活动为在镜头下创作一系列1分钟的表演，以重新构日常物品和材料的使用。学生以2-4人的小组参与工作坊的学习。
在工作坊教学活动中，Pernille Spence分享了关于微观表演的创作的独到见解以及创作过程的关键精髓，并且亲自传授微观表演的创作技巧和手法，亲自指导工作坊的学生在传媒学院演播厅操作实践。Pernille Spence在实践中与学生交流互动，氛围轻松愉悦，让学生感受到理论应用于实践的满足感。作品点评环节中，学生积极踊跃发言，共同探讨微观表演创作的拍摄方式和表现手法，把工作坊的氛围推向了高潮。
本次工作坊促进了学生之间的交流、学生与老师的交流，激发了学生对于微观表演创作的兴趣，点燃了学生对于参加工作坊的热情，传媒学院会继续深化工作坊的教学改革，推动学院教育事业不断发展。
文/张靳、王立君 图/杨希奇 审核/章力