11月2日上午，中国伦理学会教育伦理学专业委员会会长王正平、副会长钱焕琦一行来我校进行“全国师德实践创新基地”建设现场调研。我校党委常委、副校长赵玉蓉出席会议并讲话。会议由“新时代师德教育研究中心”主任、原副校长张勤主持。
张勤教授就我校2015年作为首批“全国师德实践创新基地”建设单位以及2019年作为获批教育部颁发的六个优秀单位之一的基本情况、建设成效、存在问题和今后打算做了简要汇报，特别感谢历任领导对师德实践创新工作的关心和指导。表示今后将继续优化研究人员的队伍结构，深化“新时代师德教育”教育理论研究，创新师德教育特色，为学校高质量发展做出贡献。
赵玉蓉校长在致辞中对王会长一行表示热烈欢迎，对专业委员会现场指导、提出的建设建议表示衷心的感谢。赵校长指出，新时代师德基地建设将以教育家精神为引领，建设好专兼职研究队伍，在注重师德理论研究的同时，面向基础教育，及时反映师德建设过程中的新问题，多出决策咨询等应用成果。要借鉴专委会提出的将师德教育延伸到师范生，把师德教育贯穿课程体系建设、师范生教育实习实践等环节，不断丰富师德教育内容和形式，提升师范生师德教育的实效。
钱焕琦对我校师德实践创新基地建设情况做了回顾和评述，就师范生的职业素养提升和厚植职业情怀等问题提出建议。她说，作为师范生，要在掌握教师职业基本职业伦理要求的同时，了解不同时期教育家的主要思想、内容和工作方式，通过实践反思，如何处理新时代师生关系、家校关系等教育伦理问题，发挥师德教育过程中教师的主导作用和学生的主体作用，不断拓展和创新师德教育内容和形式。
王正平会长在最后总结发言时说，江苏第二师范学院在“师德实践创新方面”行动比较早，成效比较显著。他结合全国师德实践创新要求指出，目前这项工作已告一段落，希望我校在新一轮的创新建设中继续按照教育部和中国社会科学院的新精神为指导，做好教育家精神和江苏教育家精神的研究，处理好师德教育的底线要求和理想教师塑形的关系，把师德实践创新建设与学校的平台建设结合起来，与学校教师工作部师德建设工作结合起来。他还结合上海师范大学开设《教育伦理学》和《教师伦理学》的做法，希望我校“师德实践创新基地”取得新的成绩，不断凝练和总结经验，继续发挥辐射和影响作用。
文、图/赵倩 审核/张勤