4月13日上午，由江苏第二师范学院文学院和南京宇通实验学校联合主办的“首届教育品牌峰会暨华东萌心大讲堂”于南京宇通实验学校成功举办。本次峰会讲堂聚力多位教育专家、教育行业从业领导者，以“语文阅读教学的源流于趋向”为主题，聚焦语文教育新时代新变化，从阅读教学实践、语文文本解读等角度出发，现场论道语文阅读教学的升级之路。
本次与会的专家有南京师范大学教授、博士生导师、教育学博士黄伟；山东师范大学教授、博士生导师、教育学博士潘庆玉；南京信息工程大学教授、硕士生导师、文艺学博士汲安庆；南京晓庄学院教授、硕士生导师、语言学博士郭骏；江苏第二师范学院教授、硕士生导师、教育学博士贡如云；南京宇通实验学校党委书记、校长、南京晓庄学院特聘教授孟维杰；“人文创客”教育品牌创始人赵鸿，江苏教育频道《教育周刊》制片人蔡海涛；华东萌心大讲堂秘书长、中国民协小初分会副理事长钮勤章。
文学院党总支书记刘莹、辅导员任浩及120余名师范定向班学生现场观摩此次峰会讲堂。本次峰会讲堂为准语文学科教师的专业成长提供了良好的平台，激发了师范生学习与研究的积极性，有效指导了师范生提升语文教学效率与能力。
首先，主办方代表赵健、承办方代表人赵鸿向与会专家、参会人员致欢迎词。
随后，贡如云教授主持主题报告会。汲安庆教授、黄伟教授、潘庆玉教授围绕语文阅读教学分别展开了深度主题报告。
汲安庆教授以“指向未来课堂的语文文本解读”为主题，通过生动贴切的举例和细致入微的讲解，探讨的语文文本教学指的路径。他强调未来课堂语文文本解读的价值追求应突出“致用、致美、致在”，他指出现在的语文教学已进入素养立意的时代，对于新时代的教师来说，要善于在更高的视野层面解读教材这一文本，从中发现变化、方向与趋势。
黄伟教授以“从三层级文本解读与进阶化阅读教学”为主题，从“进阶的含义”“教学解读的三个层级”“如何进行三层级教学设计”“三层级阅读教学对教学设计提出哪些要求”“三层级阅读教学理论对应的教学要点”等多个方面展开论述，并辅以三层六级理论指导下的教学设计案例，向同学们介绍了三层级文本解读和进阶化阅读教学的重点。
潘庆玉教授以“群文阅读的教学理念与活动实践”为主题，从“群文阅读教学的理论认识”“群文阅读教学的设计思路”“群文阅读教学的设计案例”三个方面展开报告。他强调，“单篇、群文与单元教学都是学生进行大概念建构的必要形式。大单元教学不是要否定现行的教材知识体系，而是要把知识学习诉诸发现、探究、概括与运用等学习活动，让学习充满内驱力、挑战性和成就感。”
在随后的微论坛环节，多位语文教师和学科教学（语文）方向的研究生分别展示了自己在专业领域的研究成果。她们的演讲精彩绝伦、异彩纷呈，也给观摩活动的文学院师范生们的教学实践提供了不可多得的新方法和新思路。
最后，郭骏教授做会议总结。
教育是一场灵魂的修行，语文是一场诗意的旅行。本届教育品牌峰会暨华东萌心大讲堂圆满结束。文学院参会人员亦获益匪浅，更觉责任重大，需要时刻砥砺前行。
文/唐袁阳 图/于秋雨 审核/刘莹