为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实《新时代基础教育强师计划》要求，加快江苏高素质专业化创新型教师队伍建设进程，在我校建校70周年之际，由师干训中心主办的第二届江苏教师发展论坛于11月5日在南京举行。教育部教师工作司副司长（援青）、青海省教育厅副厅长宋磊，江苏省教育厅副厅长潘漫，我校党委书记王仁雷，我校副校长陈金如，江苏省教育厅教师工作处副处长杨菲菲出席开幕式。来自全国各级教育行政部门领导、教师发展机构培训专家、高等院校教师教育专家、江苏中小学学校校长及骨干教师代表参加本次论坛。本次论坛围绕“新时代教师发展与支持体系建设”主题，直面教师队伍建设的热点、难点问题，广泛交流、深入研讨，打造全省教师教育的知识生产与创新平台，推动江苏教师队伍高质量发展。开幕式由副校长陈金如主持。
潘漫对本次论坛的成功举办表示热烈祝贺。他指出，江苏紧紧牢记习近平总书记对教育和教师工作的嘱托与希望，始终坚持把广大教师作为教育发展第一资源，出台了关于教师队伍建设的系列文件，创建了江苏优秀教师培养培育的系列品牌，全省教师队伍综合素质、专业水平、创新领域持续走在全国前列。他希望我校在建校70周年的新起点，为我省率先实现教育现代化做出更大贡献。
王仁雷在开幕式上致辞。他指出，第二届江苏教师发展论坛作为我校建校70周年校庆的一项重要学术活动，既是深入学习党的二十大精神、深化教师管理体制机制改革的重要举措，也是我省高端教师培训工作的重要内容。他强调，教师是教育发展的第一资源。教师专业发展与支持体系的建构是高水平教师教育体系建设的重要一环，对于深化新时代教师队伍建设改革、整体提升中小学教师队伍教书育人素养、推进教师专业发展现代化进程具有重要的意义。他期待与会专家和学者聚焦“新时代教师专业发展与支持体系建设”的论坛主题，以党的二十大精神为统领，深入研讨，群策群力，为推动教师教育领域学术创新、推进新时代教师管理机制体制改革和教师队伍建设贡献智慧，共同形成有益于我省教师队伍建设的良策良方，写好新时代教师教育改革发展的历史答卷，为加快大国良师培养贡献力量。
宋磊作《支持教师专业发展 建强基础教育教师队伍》的论坛主旨报告。他指出，党的二十大报告系统描述了当前我国教育工作取得的成绩、存在的问题和未来的努力方向。加快建设高质量教师教育体系，首先要全面理解教师队伍建设的基础地位，领会好总书记的“新师说”，肯定教师的重要作用，明确“好老师”的标准和要求，确立教师队伍建设的战略地位，全面部署教师队伍建设工作，加强教师教育体系建设。他代表青海省教育厅对江苏省对口支援青海教育事业发展表示感谢。
主旨报告后，来自全国高等教育院校、教师发展机构的教师教育专家进行论坛主旨发言。华南师范大学教师教育学部常务副部长、博士生导师王红教授作《强化学科建设 健全教师专业发展的学术支持体系》的主旨发言。南京大学教育研究院副院长、博士生导师操太圣教授作《面向未来的教师专业及其发展重点》的主旨发言。北京市海淀区教师进修学校校长，北京市特级教师、中小学正高级教师罗滨作《教师学习：教师研修机构跨地区协同提质行动》的主旨发言。师干训中心常务副主任季春梅教授作《教师专业学习共同体：概念、实践与展望》的主旨发言。
论坛还邀请到来自教育行政部门、教育科研院所、高等院校、教师发展机构的相关同志、教师教育专家以及校长代表聚焦“新时代教师发展与支持体系建设”进行现场对话和交流。主题沙龙由国家督学、原江苏省教育科学研究所所长成尚荣主持。江苏省教育科学研究院教育发展研究中心主任张晓东研究员等出席主题沙龙。
在全国深入学习贯彻党的二十大精神之际，作为我校建校70周年校庆系列学术活动，第二届江苏教师发展论坛圆满落幕！在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，师干训中心将以此次论坛为契机，认真凝练本次论坛的理论成果，着力实现理论成果的实践转化，发挥省级教师校长发展机构的职能优势，持续助力我省基础教育教师队伍高质量发展，加快江苏高素质专业化创新型教师队伍建设进程，奋力书写好新时代教师队伍建设的“江苏答卷”！
周恬恬/文 刘诗娜/图 季春梅/审核