[中国社会科学网]中小学名校长领航班：以教育进步推动转型发展

中小学名校长领航班：以教育进步推动转型发展

中国社会科学网讯（记者王广禄 通讯员陶赋雯）4月25日，由江苏教育行政干部培训中心负责的“教育部首期中小学名校长领航班江苏基地第七次集中研修暨江苏、北京、浙江基地联合研修活动”在江苏第二师范学院启动。本次集中研修活动以“思想引领与实践创新”为主题，为期5天，分为专家报告、专家座谈、小组讨论、现场学习和名校长论坛等板块。　　江苏第二师范学院院长王仁雷在致辞中谈到，教育部首期中小学名校长领航班研修活动是在世界各国基础教育追求卓越与公平，“十三五”规划强调实施人才优先发展战略的背景下举行。此次江苏教育行政干部培训中心与北京教育学院、浙江省教育行政干部培训中心联合行动，利用苏、京、浙三省市不同的区域教育文化滋养名校长，为名校长进一步开阔视野、优化思维、获取先进教育理论、分享成功办学思想搭建生态平台。

　　“今天教育教学的发展进步，在当前的转型发展中具有特殊的意义。而教育的转型发展，领头雁是校长。”江苏教育行政干部培训中心主任严华银介绍，教育部首期中小学名校长领航工程于2015年4月启动。教育部小学校长培训中心、教育部中学校长培训中心、江苏教育行政干部培训中心等8个培训机构，承担全国64位名校长为期3年的培养任务，江苏教育行政干部培训中心主要负责对其的8位名校长进行集中培养。

　　据了解，在3年的培养过程中，江苏教育行政干部培训中心将坚持以“研训一体”为指针，实地调研、制定个性化培养方案，与教育家对话、推动“教育家办学”，夯实理论素养，鼓励其发展提升教育管理理念，并发挥名校长的示范引领辐射作用。在研究方面，不断提高专业化程度，打造专门科研团队，围绕名校长培养的目标、理念、路径，教育家型校长应具备的思维力、创造力、领导力等方面展开研究。未来两年，中心在名校长培养过程中，会更加深入地探索教育家的成长规律，从名校长个体和成长路径的丰富性与多样性出发，开发名校长培养的课程资源，丰富与创新名校长培养的形式，使培养过程更加具有针对性和实效性。

　　活动期间，北京师范大学教育学部教授朱小蔓、俄罗斯教育科学院尼古拉·德米特里维奇·尼康特诺夫院士为此次研修活动做专题报告。

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