立德树人 提高质量 谱写教学工作新篇章
——我校召开第一次教学工作大会
1月18日，江苏第二师范学院第一次教学工作大会在草场门校区现代教育技术楼报告厅隆重举行。江苏省教育厅副厅长丁晓昌，党委书记李洪天，院长王仁雷，院领导程建军、周成平、张勤、刘青平、刘继红、祝兴成和潘文出席会议。学校全体中层干部、教学督导代表、引进高层次人才代表、专任教师代表和学生代表共318人参加会议。会议的两个阶段分别由常务副院长周成平和副院长潘文主持。
李洪天作题为《立德树人 提高质量 谱写教学工作新篇章》的大会讲话。他代表学校党委和行政对此次大会的召开表示热烈的祝贺，并对教学工作和全体教职员工提出了以下五点要求：一要立德树人，牢牢把握教育教学根本任务；二要咬定青山，坚持全方位服务基础教育；三要提高质量，坚持走内涵式教学发展之路；四要系统思考，科学谋划“十三五”教学工作；五要抓铁有痕，谱写“十三五”教学工作新篇章。他强调，我校正处在发展的关键时期,我们要深刻认识教学工作中心地位，敏锐地抓住机遇，勇敢地迎接挑战，以高度的责任心和使命感，求真务实，奋发进取，群策群力，狠抓教学质量内涵建设，为谱写我校教学工作新篇章，实现我校教学工作的跨越式发展而努力奋斗。
丁晓昌作题为《新形势 新思路 新任务》的讲话。他全面回顾了“十二五”期间江苏省教育事业取得的主要成绩，并对“十三五”全省教育事业发展面临的新形势进行了系统分析，进而提出了“十三五”江苏教育发展的思路、目标、任务和重点工程。结合江苏高校面临的以应用型和信息化为主要特征的转型挑战，他对我校提出了以下三点建议和希望：一要进一步强化师范特色。必须坚持为基础教育服务的方向，面向基础教育，服务和引领基础教育，同时要处理好师范和非师范的关系。既要高举师范的旗帜，又要认真分析学校学科专业优势和所处地理位置及其他综合因素，发展优势非师范专业，优化学校办学定位。二要进一步加强专业建设工作。稳步将联建专业转为自设专业，同时结合学校特点新设置部分应用型专业。新专业要办出特色、争创一流，争取再用3年时间完成自有专业的基本布局。同时要对照考核评价标准，认真做好已有省级品牌专业的建设工作，争取在今后实现省级品牌专业数量和质量上的新突破。三要加强创新创业教育。加强组织领导，由教务处牵头进一步修订人才培养方案，改革教学管理制度，协同校内外机构广泛搭建实习实践平台，大力推进创新创业教育。
王仁雷作大会主报告，报告题为《承前启后 锐意改革 努力开创教学工作新境界》。他全面总结概括了“十二五”以来学校教学工作所取得的如办学体制实现历史性突破、人才培养质量不断提高、办学特色进一步彰显和国家级教学质量工程项目实现零的突破等成绩，指出必须坚持服务基础教育、坚持谋求科学发展、坚持教学中心地位和坚持狠抓教学质量的办学经验，并系统分析了教学实践中存在的问题。在此基础上，他提出了“十三五”学校教学工作的指导思想、基本目标和主要举措。他强调，“十三五”期间，必须大力发展本科教育，形成师范类专业为主、应用型专业为辅、两类专业协调发展的专业格局；加强学科建设，通过联合培养教育硕士，积极为独立申报教育硕士培养点做好充分准备；教学内涵建设取得长足进展，学前教育和小学教育专业成为在全省乃至全国有影响的专业；建成基于互联网的高水平共享教学资源平台；形成由名家领衔、结构合理、充分满足教学发展需要的高水平师资队伍；教学基础设施充分满足教学发展需要；建立较为完善的校、院二级教学管理体制和机制，为教学可持续发展奠定制度基础；形成特色鲜明、可复制可推广的卓越教师培养模式，全方位推进卓越教师培养工程；完善教学质量保障体系；国际合作取得新突破，本科层次合作培养、留学生教育实现零的突破；形成具有浓郁师范特色的校园文化；切实从思想、组织、制度和经费等各方面落实教学中心地位，确保实现各项教学发展目标。
程建军宣读《关于表彰“十二五”期间我校部分国家级、省级教学质量工程项目和人员的决定》，会议对“十二五”期间相关教学质量项目代表及获奖人员进行了现场表彰。文学院朱仙林博士代表今年我校引进的高层次人才作了发言。
与会人员分为8组在各分会场围绕大会发言材料、教学管理文件进行了深入讨论，并就如何做好师范类专业认证评估、新建本科学校教学水平合格评估准备工作提出了许多中肯的建议和意见。大家一致表示，要以改革的精神，精细的工作，不折不扣地实施好人才培养方案，切实创新我校人才培养模式。
讨论结束后，学前教育学院、教育科学学院、马克思主义学院、生命科学与化学化工学院主要工作负责人分别从卓越教师培养、品牌专业建设、实践教学改革和实验教学示范中心建设这四个方面介绍了各自的成功经验。
闭幕式上，王仁雷致闭幕词。他希望大家积极行动起来，认真贯彻落实本次教学工作大会精神，以昂扬的斗志、百倍的热情，积极投身教学改革，努力开创我校教学工作的新局面，为迎接本科教学水平合格评估做好充分准备，为把我校建成高水平有特色新型师范学院奠定坚实基础。
