江苏省教育科学研究院举办第七期学术论坛
2015年12月30日，江苏省教育科学研究院举办第七期学术论坛，副院长王国强、王晓天及教科院全体人员参加活动。在2015年度最后一次的学术论坛上，教研室高中地理教研员于蓉、职教所陈向阳及幼教所何锋等三位博士分别从各自专业的角度作了三场精彩的报告。
于蓉以《对高中地理核心素养及测评的思考》为题，从核心素养的界定、基础教育核心素养研究需关注的问题、对高中地理核心素养的若干思考以及地理核心素养测评的相关介绍等四个方面阐述了她的研究与思考。在报告中，于蓉博士列举了许多有趣的案例，极大地激发了与会人员的兴趣，并且让大家认识到地理课程学习对于未来公民生存与发展的重要价值。
陈向阳以《职业教育的“复魅”之旅——基于技术的历史与哲学考察》为题，试图通过寻求技术历史与逻辑的对话，打碎“技术”这一传统形而上学理解的坚硬外壳，开掘职业教育未来发展的可能路向。他系统地分析了前现代技艺教育、现代职业教育的基本特征，并勾画出未来职业教育走向融意志、过程、知识与人工物为一体的技术化道路。陈向阳博士的研究既有理论的深度，又颇具实践的前瞻性，让大家对职业教育有了更为深刻的认识。
何锋以《农村学前教育教育补偿：基于“供需适配性理论”的思考》为题，从农村学前教育教育补偿的相关性、可及性、质量性及相适性等四个方面提出了他的见解，并指出农村学前教育在布局规划上应因地制宜、形式多样，在课程与教学上应既“立足本土”，又要“超越本土”等。何锋对农村学前教育问题的准确把握令大家印象深刻，大家围绕着“入园难”等热点问题进行了热烈的讨论。
三位博士的讲座令大家获益匪浅。
宗锦莲/文 蒋建钢/图