江苏省教科院机关党委赴淮安参加
对口帮扶活动
为贯彻落实院党委《关于创建服务型党总支、党支部的通知》（苏师院委组[2015]8号）文件精神和要求，履行江苏省教科院、江苏第二师范学院与淮安市人民政府签订的《教育战略合作框架协议》内容，更好地为淮安市的教育发展做好服务工作，11月24日，副院长王晓天一行十余人赴淮安参加对口帮扶活动。此次活动的主题是“淮安市初中循环—差异教学模式建构与实践等项目的现场推进”。淮安市各县（区）教育局局长、教研室主任、各县（区）小学校长、教师代表等三百余名代表参加此次活动。
当日上午举行了开幕式。淮安市教育局局长张元贵、淮安区副区长胡金浪、淮安市教育局副局长薛祝其参加开幕式。王晓天发表讲话，他介绍了此次活动的背景；并指出，当前教育中普遍存在着浮躁之风，课题研究、项目推动、教学模式的推进不应该是我们的终极追求目标，而只是促进学生发展的“载体”和“手段”；在教育科研中，要广泛听取学生的心声和一线老师的意见，真正为促进学生和教师的发展服务。
会议代表们观摩了周恩来红军小学的国防教育馆，淮安市四名初中语文、数学、英语、物理老师分别呈现了体现“循环—差异教学”模式特点的观摩课。淮安区教研室主任孙朝平汇报了“初中循环—差异教学模式的建构与实践”项目的进展情况。江苏省中小学教学研究室初中语文教研员段承校博士和初中物理教研员叶兵教授结合课堂教学情况对“初中循环—差异教学模式”进行了点评和指导。
下午，江苏省教育科学规划办副主任蔡守龙结合“十二五”课题的结题规范和“十三五”课题的选题方法给全体代表作了专题培训。最后，围绕淮安市的精品培育课题“中小学心理健康教育区域推进实践研究”的研究情况，江苏省职业教育研究所方建华副所长、蔡守龙副主任和江苏省中小学教学研究室万伟老师分别进行了具体的指导，并提出了课题研究的改进建议。
院机关党委今后将每年继续组织相关活动，在教育教学、师资培训、教育科研、学校管理等方面，为淮安提供相关的智力支持和专业服务。
万伟/文、图