素澹无言 静水深流
——本报记者专访我院王铁军教授
（摘选）
编者按：王铁军，我院教育学、学校管理学教授，省有突出贡献中青年专家，全国优秀教师，曾宪梓教师奖获得者，南京师范大学硕士生导师，二级教授。主要学术兼职：江苏省教育学会教育管理专业委员会理事长，全国教育学会教育学分会副理事长、江苏省陶行知研究会副会长等。主要从事教育学和学校管理学的教学与研究。近日，我院学通社记者徐建华、王涛、黄炜、祁琦、徐丹等跟王教授作了面对面的访谈，受益匪浅。
记者：王教授，您从教30多年了，您对教师这个职业有什么感受？对教师这个概念是怎么理解的？
王教授："素澹无言，静水深流"，这是教师工作的特点，这是教师应有的一种心态，一种境界，一种品位。多年来，我基本上是这么做的，静下心来教书，潜下心来育人。作为教师，多年来辛勤耕耘，很有幸福感。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我体会到了。"沐浴春风育桃李。"我们的学生现在遍布大江南北，他们在不同的工作岗位上发挥着极其重要的作用，我们很自豪。在教师这个岗位上，"桃李不言，下自成蹊"，有一种别人难以体验到的幸福感。我认为，在一个人的成长过程中，目标最重要，要明确自己奋斗的目标，作为大学老师，要确定自己相对稳定的专业研究方向。第二点体会是，作为一个教师，一定要有学生情结，教育情结，学校情结。作为教师来讲，学生情结非常重要，一个老师不爱学生是不配做老师的，恐怕这是很多老师共同的体会，只有有了学生才有可能有自己发展的空间。所以一方面讲老师培育了学生，另一方面也要说学生成就了老师，培养学生过程中老师也得到了发展。这点非常重要。我个人就有很重的学生情结，我对学生很好，学生也对我很好。别人评价我个人还有其他三个情结：第一个是办公室情结，只要没出差，就肯定在办公室；第二个是父母情结，是说我比较孝顺，其实我们这代人都是这样做的。第三个是学生情结。第三点体会，从我成长过程来看，我觉得，作为一个老师，读书学习非常重要。一个老师，要有书卷气，要有文化品位和专业气质。欧阳修有句话讲得非常好：立身以立学为先，立学以读书为本。所以说读书学习是我们教师生命力的源泉，这点我是深有体会的。清朝状元翁同和云："绵世泽莫如为善，振家声还是读书"，非常有道理。老师要多读书，上课时信息量才会很大，课堂才吸引人。第四点体会，我觉得作为一个老师，立足我们教育实践，探索研究非常重要。搞科研是我们教师成长的一条成功之路，也是必由之路。第五点体会是，作为老师，心态非常重要。一个老师，要有平和的心态、积极的心态。这是学校教育本身的特点和规律的所决定的。教书育人具有周期性、迟效性的特点，所以搞学校教育工作的不能急功近利，不能浮躁，要循序渐进、春风化雨、潜移默化，要静下心来，有一个平和的心态，"不以物喜，不以己悲"。我学生送我四个字--"素澹无言"，我非常喜欢这几个字，这是老师一生的一个真实写照。作为一个老师，还要有一颗感恩的心。感激社会，感激组织，感激领导，感激一切帮助过自己的人。
记者：现在就业竞争很激烈，您能否给我们一点建议与指导？
王教授：现在处在市场经济条件下，与计划经济体制不同，人们的选择性增强了，为人的主动性、主体性极大地发挥提供了平台。尽管现在大家会在就业中遇到这样那样的一些困难，但又为人的发展创造了许多机遇。你可以做自己喜欢的事情。做自己的事情，走自己的路。我觉得路还是要靠自己走。可能一开始在面临就业的时候大多会感觉很苦恼，困难是有一些，困惑也比较多，但是慢慢的就好了。考研、考公务员、当村官等等，现在各种渠道还是比较多的。我觉得都要经历一个过程，只要坚持下去，就能够实现自己的理想。路要靠自己走，首先要具备比较好的素质，具备一些能力，以后就业时用人单位还是欢迎的。关键还是要打好基础。坚定"天生我材必有用"的信心。举个例子，我们教管系有个学生，01年入学的，老家在苏北，在校时学习非常用功，每个周六周日都到金陵图书馆去看书，博览群书，而且能力也不错，考上了研究生，又考上公务员，现在经过几年奋斗已经成为厅长秘书。还有一个学生，海门的张华同学，多才多艺，历任系学生会主席、院学生会副主席，因客观原因，毕业后到老家一个小学当老师，凭着基础好，笔头好，能力强，最终脱颖而出，应聘成为市委书记秘书，现在已经任常乐镇镇长。可见，路还是要靠自己走，现在要好好珍惜这四年的学习时间吧，多看点书，多从事社会工作，提高各方面能力，将来毕业时平台还是很多的，关键是我们平时要好好把握自己。